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第四百三十二章 教育（第2页）

联盟成立之后，因为人员分散，又没有合适的场地和人员，这件事情反倒被暂时放了下来。小孩子们都由各个团队自己负责，因为每个团队都忙着开辟自己的土地，在室内有阳光的地方种菜，没有多少精力和时间去照管孩子，这些小孩就开始放野马了。

虽然邱岳曾经提议过办学校，但那更多的是从垄断教育和赚钱的角度出发，梁宇认真地考虑过这个事情，但还是因为难度太大而暂时搁置了。

但张晓舟还是没有放弃，只不过，随着与国土学校关系的密切，他开始把获取教育资源的希望放在了他们身上。

但高辉反映给他们的情况却让他们终于意识到，这样下去已经不行了。

他们现在所处的这个时代本身就比原来的那个世界更加危险，也更加粗放和野蛮，如果让这些孩子继续这样下去，他们的下一代很有可能完全失去知识和修养，甚至是失去基本的道德和规矩。几代以后，他们养育出来的小孩子还会理解书本上的那些东西，明白这座城市里，因为没有电力和燃料而无法使用的那些东西是什么吗？

“再难也要把学校先搞起来，先搭起一个框架，然后再慢慢充实也比什么都不做好。”张晓舟对老常和梁宇这样说道。

“我们不可能在学校里投入太多的人。”梁宇说道。“这就要求教师的人选素质必须比较高。可有这样的人，早就已经在联盟任职了，总不可能让他们放下手里的事情去当老师吧？那样的话，他们现在的工作又怎么办？可你又不同意找点一般的应付一下。”

“教育应该是头等大事。”张晓舟说道。“以前那个世界我们吃的亏还不够？这些孩子是我们未来的希望，我们如果对他们敷衍了事，那就是对我们自己的未来不负责任。”

“话当然没错，但没有合适的人手，这是最大的问题。”梁宇两手一摊说道。“变也变不出来。”

“我们还是先考虑开些什么课，然后再考虑找什么人吧？”高辉在旁边建议道。

当前的条件下当然没有条件搞什么高端的教育，联盟要搞的也只能是基础教育。

“语文、数学这两个是基础肯定要学，体育当然也要，我看还可以加一部分简单的军事训练，培养他们的服从性、团队合作、荣誉感和使命感。”张晓舟一边在纸上写一边说道。

“英语肯定不用了？现在的小孩真幸福。”高辉说道。“自然课要上吗？”

“当然！”张晓舟说道。“而且应该要强化一下，干脆叫科学课？这个我可以兼一部分。低年级启蒙，高年级可以是生物、物理和化学综合。”

“那……”高辉看了看在一边没有怎么发过言的夏末禅。“思想品德课？”

“这个肯定要有吧？”老常说道。“不过可以简单一点，和历史合并？”

“地理还要上吗？环境都已经完全不同了？”

“但气候和地理常识还是要有，还是合并到科学课里？可这么一来，科学课的内容就太多了。”张晓舟的眉头皱了起来。

“音乐美术？”高辉问道。

人们迟疑了一下，这些东西还有保留的必要吗？

“要！”张晓舟最后拍了板。“苦难越多，就越需要这些美好的东西。精神上的需求也是重要的需求。”

“语文、数学、体育、科学、思想品德加历史、艺术。”高辉点了点。“如果把科学课分开算，要学的东西很不少了。”

“有些学科可以适当少一点，培养一个兴趣和基本概念就行了。我们现在的人口和条件决定了只可能搞基础教育，再往上拔高那就只能看这些孩子的天分和兴趣，专门找人再单独教导或者是自学了。”梁宇说道。“未来师带徒应该是培养高端人才的主要途径了。”

“还要加一堂劳动课，教他们干农活，自己动手制作工具。”自从分管武装部之后就自觉地很少在内政问题上发表意见的钱伟这时候说道。“我们这个世界，小孩子必须有足够的动手能力。”

大家都点了点头。

“怎么比以前那个世界要学的还多？没其他的了吧？”高辉抓了抓头。“最后一个问题，难道还要考试吗？”

对于他这样的劣等生来说，这件事简直就是之前那个世界最大的毒瘤！摧毁无数孩子美好童年的噩梦！在这个恶魔背后，是无数孩子的血泪！

但张晓舟这样的学霸却毫不犹豫地点了点头：“当然要考！不考怎么知道他们有没有学进去？不给他们一点儿压力，他们怎么会有足够的动力去学？”